ملخص عربى : هدفت الدراسة إلي التعرف علي فعالية برنامـــج قائم علي الإرشــاد بالواقــع لخفض الشعــور بالوحـدة النفسية لدي عينة من طلاب الصف الأول الثانوي، وتکونت عينة الدراسة من (30) طالبة من طلاب المرحلة الثانوية بالصف الأول الثانوي بمدرسة الثانوية بنات بمدينة السنبلاوين – محافظة الدقهلية، وتم تقسيم العينة إلي مجموعتين (15) طالبة مجموعة ضابطة، (15) طالبة مجموعة تجريبية، وأسفرت نتائج الدراسة عن وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي رتب درجات المجموعتين (الضابطة – والتجريبية) في القياس البعدي للوحدة النفسية وأبعادها (العاطفة – فقدان الأمل – المظاهر الاجتماعية )، الدرجة الکلية لصالح المجموعة التجريبية، وکذلک أسفرت النتائج عن يوجد فروق بين القياسين القبلي و البعدي للمجموعة التجريبية في جميع المتغيرات (العاطفة – فقدان الأمل – المظاهر الاجتماعية - الدرجة الکلية) لصالح القياس البعدي ، حيث أن قيمة مستوي الدلالة في جميع الحالات أقل من (0.05)، مما يدل علي وجود فروق بين القياسات، وأسفرت عن أيضاً: لا يوجد فروق بين القياسين البعدي والتتابعي للمجموعة التجريبية في جميع المتغيرات لصالح القياس البعدي ، حيث أن قيمة مستوي الدلالة في جميع الحالات أکبر من (0.05)، مما يدل علي عدم وجود فروق بين القياسات . ملخص انجليزى :
The study aimed to identify the effectiveness of a program based on guidance in reality to reduce the sense of psychological loneliness in a sample of students in the first grade secondary. The sample consisted of (30) students of secondary school in the first grade of secondary school in Sinbillawin, Dakahlia governorate, The results of the study showed that there were statistically significant differences between the average of the two groups (control and experimental) levels in the post-measurement of the psychological unit and its dimensions (emotion, loss of hope, appearance of the group) And the results showed that there were differences between the tribal and post-experimental measurements of the experimental group in all variables (emotion, hopelessness, social phenomena, total score) for the benefit of the post-measurement. The value of the significance level in all cases is lower (0.05), which indicates differences between the measurements, and also resulted: There are no differences between the after-measurement and sequential measurements of the experimental group in all variables for the benefit of telemetry, where the value of the level of significance in all cases greater than (0.05) There are no differences between measurements.
على عبد العزيز السروى, علا, فتحى عبد الغفار, انور, محمد زيدان, عصام, & السعيد محمود عبد الجواد, نادية. (2018). فعالية برنامج قائم علي الإرشاد بالواقع لخفض الشعور بالوحدة النفسية لدي عينة من طلاب الصف الأول الثانوي. مجلة تطوير الأداء الجامعى, 6(3), 209-226. doi: 10.21608/jpud.2018.95897
MLA
علا على عبد العزيز السروى; انور فتحى عبد الغفار; عصام محمد زيدان; نادية السعيد محمود عبد الجواد. "فعالية برنامج قائم علي الإرشاد بالواقع لخفض الشعور بالوحدة النفسية لدي عينة من طلاب الصف الأول الثانوي". مجلة تطوير الأداء الجامعى, 6, 3, 2018, 209-226. doi: 10.21608/jpud.2018.95897
HARVARD
على عبد العزيز السروى, علا, فتحى عبد الغفار, انور, محمد زيدان, عصام, السعيد محمود عبد الجواد, نادية. (2018). 'فعالية برنامج قائم علي الإرشاد بالواقع لخفض الشعور بالوحدة النفسية لدي عينة من طلاب الصف الأول الثانوي', مجلة تطوير الأداء الجامعى, 6(3), pp. 209-226. doi: 10.21608/jpud.2018.95897
VANCOUVER
على عبد العزيز السروى, علا, فتحى عبد الغفار, انور, محمد زيدان, عصام, السعيد محمود عبد الجواد, نادية. فعالية برنامج قائم علي الإرشاد بالواقع لخفض الشعور بالوحدة النفسية لدي عينة من طلاب الصف الأول الثانوي. مجلة تطوير الأداء الجامعى, 2018; 6(3): 209-226. doi: 10.21608/jpud.2018.95897
)
مشاهدة على SCiNiTO